复旦高分笔记17|《新闻学概论》第八章:新闻事业的功能与效果

作者:无忧博主 2024-03-11 浏览:53
导读: 太极熊19年新传考研QQ群:700412241群内首发历年真题名词解释卡并内部答疑19年的小伙伴们:今天我们一起来继续复习李良荣老师的《新闻学概论》...

太极熊19年新传考研QQ群:700412241

群内首发历年真题名词解释卡并内部答疑

19年的小伙伴们:

今天我们一起来继续复习李良荣老师的《新闻学概论》,这次我们主要关注“新闻事业”和“新闻媒介”的功能与效果。需要关注、思考和理解的是“两面性”和“中国特色”。

特别说明:本文是“19年复旦新传全套资料”的节选内容,想要获得全套参考资料,点击文末“阅读原文”即可。

第八章:新闻事业的功能与效果

01 本章重点

本章的重点在于理解新闻媒介的正、负效应,以及新闻媒介的传播效果(分别对应二、四两节)。

当讨论传播效果时,我们要结合传播学中的相关知识点来看。即传播效果大体分为三个阶段,每个阶段都有对应的理论。

(注:本章传播学中的效果理论有相当的重合部分,可以互相参考,便于理解记忆。但是本章要注意多站在国家、社会和政治经济的层面去看问题。)

02新闻事业的一般功能

重要指数:★★★(了解即可)

新闻事业对社会的作用,主要可以归纳为五种:

① 沟通情况,提供信息(关系到民主政治建设);

② 进行宣传,整合社会(与社会舆论相互作用“从舆论中来,到舆论中去”);

③ 舆论监督,第四势力(惩恶扬善,监督公权力,保证社会正常秩序);

④ 传播知识,提供娱乐(较为综合的软性知识,喜闻乐见的趣味内容);

⑤ 作为企业,赢得利润(市场环境中,新闻媒介能够获取丰厚的利润)。

03新闻媒介的正负效应

重要指数:★★★★★(记忆理解运用)

新闻媒介的正效应与负效应对照图▼

① 我们对于世界的了解,绝大部分都来自新闻媒介(以报纸、广播、电视、网络媒体为代表)。

但是,在信息泛滥的时代(泛滥表现为数量过多和质量参差),

一方面过量的信息淹没了人群,使得受众获得有效信息的成本升高(这是污染);

另一方面,虚假低劣新闻横行,会扰乱人们的价值观和行为(这是误导)。

② 在移动互联网的时代,我们应该更能够理解什么叫做“新闻媒介连接了世界(和个人)”。

但是,媒介在连接世界的同时,也“约束甚至禁锢”了作为交流主体的人。能发微信绝不打电话、能打电话绝不见面。

(太极熊说:不过我们要注意,最新的国外研究显示,伴随着网络媒体长大的一代,在感情表达、人际交往方面有很大的热情和很好的活跃度。每个理论都有自己的适用背景和人群,我们已经进入到网络社交的时代,媒介的正负效应也在发生变化)

③ 新闻媒介的发展,使得很多束之高阁的知识被以人民容易接受的形式广为传播(当年很火的《百家讲坛》,现在很火的“知识付费”都是类似的功能),这客观上使得我们进入了“知识爆炸”的时代,随之而来的就是眼界和思维的开阔。

但是,知道的多了,不等于懂得多了,更不等于思考的多了。相反的,由于新闻媒介把知识嚼碎了,以“喂养”的形式灌输给受众,而人又是天生懒惰的,所以导致受众整体的思考能力下降。

(事实上,大部分人都是不加思考,完全接受媒介信息的,思考和判别的能力变得尤为重要)

④ 媒介突破时空的限制,甚至能够以恰当的形式重现(演绎)过往时空的场景。但是也有学者认为这会诱发人们过度的,不切实际的欲望。

(太极熊说:这个观点有较多争议,新闻媒介由于传达信息饱满而丰富,确实可能会刺激人们的欲望。但是这也并不都是负面的,即使是不切实际的欲望,很多时候也能够推动个人乃至社会的发展。)

⑤ 可以说,人类文明很大程度上是依靠媒介传播和传承的,所以新闻媒介当然是能够促进人类(社会)文明发展的。

书上所说的,污染了社会空气,主要是在说暴力(过激)内容对青少年的不良影响。

太极熊说:这一节主要阐述了新闻媒介的“双面效应”,其实任何事物都有双面性。只不过新闻媒介的影响更为深远。但是回到问题的根源,这个问题与传播学中讨论的“技术善恶”是有相似之处的,新闻媒介的正负效应,关键还是看使用、生产和身处其中的人。传、受双方都需要努力去减小新闻媒介的负效应。

04 新闻媒介功能定位

重要指数:★★★(了解即可)

① 信息+宣传+赢利型 —— 中国各级党委机关报;

② 信息+赢利型 ——《参考消息》、CNN、《中国证券报》;

③ 消闲+服务+赢利型 —— 晚报、都市报、广播、大多数电视台(卫视);

④ 知识+赢利型 —— 科技报、教育电视台;

⑤ 纯宣传型 —— 世界上所有的对外广播电台。

05 新闻媒介的宣传效果

重要指数:★★★★★★(记忆理解运用)

① 新闻媒介效果研究经历了三个阶段(见下图)

② 两级传播理论

该理论是拉扎斯菲尔德在一次总统竞选调查中的意外收获。

“两级传播”的关键在于“舆论领袖”概念的提出:即大部分信息实际上是遵循“大众传媒——舆论领袖——一般受众”这样的传播过程的。

这促使了学者对人际传播在大众传播中发挥作用的研究。即人际传播,不仅构成大众传播的一部分,更能够强有力的影响大众传播的过程和效果。

③ 创新扩散理论

这个理论主要是研究受众对新鲜事物(信息)的接受过程。

即大众传播难以很好的完成整个过程,一般来说大众传播只在“知晓和劝服”两个初级阶段有强大影响力,而在更为实际的“决策和证实”阶段就会显得很乏力。

(其实我们只要想,在作出比较重要的决定时,确实是人际交流更为有效的。)

④ 沉默螺旋理论

沉默的螺旋理论,我们已经在多处、多次讲过啦,这里就不赘述了。

⑤ 新闻建构理论

该理论是在“拟态环境”概念基础上转化过来的,该理论认为受众脑海中的现实世界就是大众传媒通过持续不断的新闻报道建构出来的。

需要注意的是:

06 我国新闻媒体的作用和任务

以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。—— 江泽民

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